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亀田医療大学 看護学部

千葉県 私立 偏差値 35
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看護学部の大学動画

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看護学科 アンピシリンスルバクタムとアモキシシリンクラブラン酸
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看護学科 忽那先生の「私のAIの使い方」
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看護学科 コリネバクテリム属菌 Corynebacterium属菌（特別ゲスト 大塚喜人先生）
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看護学科 5つのヒントで当てる微生物クイズ メイヨークリニック 松尾貴公先生 亀田総合病院 細川直登先生
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看護学科 村木優一先生 ～薬剤師教育の現在と未来～
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看護学科 非結核性抗酸菌症と第100回日本結核・非結核性抗酸菌症学会学術講演会
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看護学科 抗微生物薬適正使用支援プログラム実践のためのガイダンス2024年度改訂版
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看護学科 麻しん（麻疹）measles
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看護学科 Diagnostic Excellence (DxEx) とは？Diagnostic Stewardship (DS) との違いは？
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看護学科 2025年4月7日施行！感染症法上の届出におけるCRE/CPE、PRSP、MRSA、そしてARI（急性呼吸器感染症）の届出基準の変更などについて
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看護学科 薬剤師国家試験と臨床検査技師国家試験
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看護学科 これからグラム染色を始めようとする方へ
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看護学科 第119回医師国家試験
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看護学科 マスギャザリングと臨床検査
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看護学科 勝平真司先生～Instagram × 若手育成 × ICNの挑戦～
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看護学科 中山久仁子先生 ～感染症専門医が家庭医としてできること～
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看護学科 坂木晴世先生～コロナ禍の振り返りや感染管理認定看護師（ICN）の役割～
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看護学科 坂木晴世先生が感染対策で気になっていること～陰部洗浄は減らせるか～
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看護学科 Small Colony Variants (SCV)とは？
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看護学科 新規β-ラクタム系薬
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看護学科 β-ラクタマーゼ（基礎編）
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看護学科 百日咳 pertussis whooping cough
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看護学科 結核菌の薬剤感受性
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看護学科 感染性心内膜炎 IE について
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看護学科 よもやま話2周年記念～ゲスト 忽那賢志先生～
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看護学科 CLSIの薬剤感受性ドキュメント－パート2－ 髄膜炎菌も含めて
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看護学科 CLSIの薬剤感受性ドキュメント－パート1－
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看護学科 RSウイルス感染症とワクチン
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看護学科 エムポックス Mpox
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看護学科 マイコプラズマ肺炎
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看護学科 手指衛生５つの瞬間を学ぼう（WHO my five moments for hand hygiene）
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看護学科 血液培養のワークフローを考える
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看護学科 デング熱
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看護学科 BDバクテックTM 血液培養ボトルの出荷調整にどう対応するか
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看護学科 三連痰を見直す～抗酸菌の話パート2～
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看護学科 三連痰を見直す～抗酸菌の話 パート1～
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看護学科 7年ぶりに改訂！WHOの「注意すべき細菌リスト」
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看護学科 手術部位感染（SSI）対策と鹿児島県における感染症専門医の育成について
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看護学科 塗抹検査を基礎から学ぶ！
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看護学科 IDSAとASMの臨床微生物検査室の活用ガイド（とスワブや綿棒）について
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看護学科 山本剛先生の「臨床微生物検査－入門編－」
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看護学科 CDC「隔離予防策のガイドライン改訂版」ドラフトを読んでみよう
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看護学科 よもやま話 川島崇先生 群馬県感染対策連絡協議会の活動とクリニックにおける感染対策や抗菌薬適正使用について
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看護学科 令和6年度診療報酬改定のポイント 感染対策向上加算
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看護学科 CLSI M100 ED34 改訂のポイント
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看護学科 令和6年度診療報酬改定対応！！AWaRe（アウェア）分類と抗菌薬適正使用体制加算（ゲスト日馬由貴先生）
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看護学科 医師や臨床検査技師、薬剤師の国家試験を振り返る
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看護学科 培地物語パート2
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看護学科 劇症型溶血性レンサ球菌感染症
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看護学科 培地物語パート１
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看護学科 この（尿の）グラム陰性桿菌は…何？
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看護学科 震災時の感染対策
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看護学科 血液培養からグラム陽性球菌 これって何？
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看護学科 尿でグラム陽性桿菌？これって嫌気性菌？
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看護学科 2023年12月06日水 よもやま話 坂本史衣先生
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看護学科 よもやま話 抗微生物薬適正使用の手引き第3版を読む PartⅠ
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看護学科 よもやま話 清祐麻紀子先生 微生物検査の「依頼・オーダー」を考える
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看護学科 よもやま話 日馬由貴先生 Antimicrobial stewardshipをマネジメントしたい
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看護学科 よもやま話 感染委員会の資料作り
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看護学科 よもやま話 後藤道彦先生 インシデント・コマンド・システムとは ICS incident command system
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看護学科 よもやま話 コロナで導入したPCR検査機器のゆくえ 奈良県総合医療センター北川大輔先生
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看護学科 よもやま話 浦上宗治先生
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看護学科 よもやま話奈良医大「感染症内科学講座」開設記念
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看護学科 カルバペネム耐性菌の検査を考える with 西村翔先生
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看護学科 非結核性抗酸菌症 南宮湖先生
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看護学科 細菌検査の「菌量」を考える
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看護学科 小児感染症その2 AMR薬剤耐性菌対策 笠井正志先生
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看護学科 小児感染症その1 小児のコロナ 笠井正志先生
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看護学科 がんと感染症その2 伊東直哉先生
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看護学科 がんと感染症その1 伊東直哉先生
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看護学科 IDSAのグラム陰性桿菌感染症治療のガイダンス2023を読んでみよう（パート2：CREとCPE）with 西村翔先生
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看護学科 感染対策その２
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看護学科 IDSAのグラム陰性桿菌感染症治療のガイダンス2023を読んでみよう（パート1：ESBL産生菌とAmpC産生菌）
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看護学科 手指衛生剤の計量
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看護学科 感染対策その１
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看護学科 結核その3
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看護学科 【第5回：HIV感染症の告知】塚田訓久先生に聞く「HIV感染症と『エイズ』」
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看護学科 結核その2
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看護学科 緑膿菌に対するPIPCとTAZ/PIPCの効果の違い
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看護学科 結核その1
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看護学科 【第4回：HIV感染症の検査】塚田訓久先生に聞く「HIV感染症と『エイズ』」
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看護学科 面会をどうするか　～5類移行後の医療・福祉における感染対策を考える～
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看護学科 個人防護具（PPE）をどうするか　～5類移行後の医療・福祉における感染対策を考える～
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看護学科 濃厚接触になったり感染した職員の対応をどうするか　～5類移行後の医療・福祉における感染対策を考える～
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看護学科 知ってるようで、たぶん全く知らない「サルモネラ」の話
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看護学科 感染症診療における多職種連携のコツ 松尾裕央先生
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看護学科 産官学連携とAIが拓く未来の感染症診療 CARBGEM 中島正和
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看護学科 薬剤感受性検査の見方と考え方 その３
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看護学科 【第3回：HIV感染症の予防】塚田訓久先生に聞く「HIV感染症と『エイズ』」
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看護学科 奈良医大コロナ対応人材養成研修会
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看護学科 薬剤感受性検査の見方と考え方 その２
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看護学科 薬剤感受性検査の見方と考え方（ID笠原と道場山本の感染症よもやま話）
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看護学科 6分30秒で覚えるセフェム系薬
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看護学科 完全オリジナル！5種類のペニシリン系薬の違いを13分で解説！
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看護学科 レジオネラについて（ID笠原と道場山本の感染症よもやま話）
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看護学科 【第2回：HIV感染症の治療】塚田訓久先生に聞く「HIV感染症と『エイズ』」
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看護学科 【第1回：HIV感染症の基礎知識】塚田訓久先生に聞く「HIV感染症と『エイズ』」
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看護学科 笠原敬 / Kei Kasahara の感染症の教室 のライブ配信
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看護学科 清祐麻紀子先生と語らう臨床微生物検査の組織作り・コミュニケーション・そして未来
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看護学科 腸球菌属、レンサ球菌属について語ろう
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看護学科 ABPC感受性のE faeciumにABPCは使えるか？
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看護学科 ブドウの房状のグラム陽性球菌、MSSA、コアグラーゼテスト、ゾーンエッジテスト、セファゾリン、グラム陽性球菌とグラム陽性桿菌の鑑別が難しい時（よもやま話より）
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看護学科 感染性心内膜炎の予防、口腔内レンサ球菌にセフェムは使えるか、HACEKの薬剤感受性
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看護学科 新型コロナの再感染、共感染、抗ウイルス薬の適応
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Stenotrophomonas maltophiliaによる菌血症
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看護学科 尾田一貴先生に聞くバンコマイシンTDMソフトウェアPAT ver3.0 改訂のポイント（前半）
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看護学科 尾田一貴先生に聞くバンコマイシンTDMソフトウェアPAT ver3.0 使ってみよう！実践編（後半）
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看護学科 四宮聡先生に聞く「病院や福祉施設の感染対策」（後半）
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看護学科 四宮聡先生に聞く「病院や福祉施設の感染対策」（前半）
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看護学科 坂本史衣先生に聞く「手指衛生」
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看護学科 坂本史衣先生に色々聞いてみよう vol.2 #ID笠原と道場山本の感染症よもやま話（2022年12月14日）
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看護学科 坂本史衣先生に色々聞いてみよう vol.1 #ID笠原と道場山本の感染症よもやま話（2022年12月14日）
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看護学科 コロナ対策のエプロンは、袖つき？袖なし？
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看護学科 レッドゾーンでの手袋やエプロンって、いる？いらない？
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看護学科 セフトロザン・タゾバクタム（ザバクサ）どう使う？
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看護学科 ESBL産生菌感染症にTAZ/PIPCは効くのか？～MERINO trialを深掘りする～
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看護学科 IMP-6産生菌感染症の治療にはどんな抗菌薬を使えばいいのか？
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看護学科 耐性菌の勉強の仕方
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看護学科 Stenotrophomonas maltophiliaの薬剤感受性を深掘りします！
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看護学科 ESBLやCREで接触予防策は必要か？
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看護学科 自然界で耐性菌はどうやって出現するのか？フィットネスとは？
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看護学科 耐性遺伝子って考える必要あるの？CPEのスクリーニング方法はどうしたらいいの？
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看護学科 福祉施設や病院でコロナ検査の陽性が判明した時の検査や部屋移動の考え方
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看護学科 8つの薬剤耐性機序と誤解しやすい「誘導」と「脱抑制」の話
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Candida albicansによる菌血症
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Streptococcus agalactiaeによる菌血症
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看護学科 バクテロイデス Bacteroides fragilis 嫌気性菌（今日のグラム染色この一枚）
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看護学科 グラム染色で見える抗酸菌の「ゴースト」
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Enterococcus faecalisによる感染性心内膜炎
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看護学科 高粘調性肺炎桿菌（ネバネバクレブ）string test
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Citrobacter koseriによる尿路感染症と思ったらAcinetobacter baumanniiの菌血症
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看護学科 2022年10月19日(水) ID笠原と道場山本の感染症よもやま話 松元一明先生ゲスト PATデモ編
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看護学科 2022年10月19日(水) ID笠原と道場山本の感染症よもやま話 松元一明先生 Q&A編
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看護学科 2022年10月19日(水) ID笠原と道場山本の感染症よもやま話 特別ゲスト 慶應義塾大学 松元一明先生 VCMのTDMについてとことん聞く（講演編）
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看護学科 手袋やマスクについて（奈良医大健康フェアより）
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Proteus mirabilisによる尿路感染症
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看護学科 WHOが推奨する手指消毒の手順（奈良医大健康フェアより）
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看護学科 よもやまQ&A グラム染色が上手くなるコツを教えて下さい
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Staphylococcus aureus 黄色ブドウ球菌による菌血症
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看護学科 今日のグラム染色この一枚 Klebsiella pneumoniaeによる肝膿瘍と菌血症
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看護学科 よもやまQ&A 肺炎を疑う時の咽頭粘液の培養にはどんな意味があるのか？
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看護学科 よもやまQ&A 尿や髄液は遠心した方が良いのか？遠心機利用時の注意点は？
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看護学科 よもやまQ&A 笠原先生はエンピリック治療でグラム染色がどのくらい大事だと考えていますか？
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看護学科 今日のグラム染色この1枚 Streptococcus dysgalactiae subsp. equisimilis ～血培の長いレンサのグラム陽性球菌～「背景」に着目しよう！
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看護学科 今日のグラム染色この1枚 Pseudomonas aeruginosa ～血液培養の細長いグラム陰性桿菌～
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看護学科 メロペネムなどのカルバペネム系薬の代替薬の考え方【続編】免疫不全の有無や患者背景、過去の検査歴やグラム染色などを用いて重み付けをしよう
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看護学科 トイレの蓋は閉めるべきか
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看護学科 2022年09月28日(水) ID笠原と道場山本の感染症よもやま話
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看護学科 メロペネムなどのカルバペネム系薬の代替薬の考え方（2022年9月30日時点）
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看護学科 手指衛生5つの瞬間（my five moments for hand hygiene)
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看護学科 2022年09月21日(水) ID笠原と道場山本の感染症よもやま話
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看護学科 抗菌薬テキストの使い方
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看護学科 ゴミ箱のティッシュを拾って培養した話
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看護学科 感染対策相互チェックの実際
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看護学科 感染対策相互チェックの概要や準備、心構え
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看護学科 2022年02月05日(土) 第116回医師国家試験問題A073 髄膜炎菌性髄膜炎
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看護学科 自然耐性・内因性耐性 intrinsic resistance とは
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看護学科 薬剤感受性検査結果の見方～MICの縦読みは御法度！～
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看護学科 ブドウ球菌って言わないで？S.aureusはピリオドの後に半角スペース？
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看護学科 喀痰培養の同定結果がStreptococcus viridans group？薬剤感受性検査は適切？
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看護学科 質の悪い喀痰（というか唾液）を培養することがいかにムダか分かる動画
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看護学科 肺炎球菌、PRSP、ムコイド型、血清型（莢膜型）
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看護学科 2022年09月10日 奈良県立医科大学感染症センター医局説明会
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看護学科 誤嚥性肺炎と嫌気培養
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看護学科 インフルエンザ菌とBLNAR
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看護学科 医療関連感染症が減らないのは、医療関連感染症を理解できていないからだ！
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看護学科 黄色ブドウ球菌とCNSをグラム染色で見分ける方法！
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看護学科 入所者・入院患者でコロナ陽性が判明した時の部屋移動や検査
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看護学科 CREとCPEの違いを7分で解説！
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看護学科 Lancefield classificatrion（ランスフィールド分類）
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看護学科 catalase test（カタラーゼテスト）
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看護学科 coagulase test（コアグラーゼテスト）
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看護学科 自分が感染していたとしても、他人に感染させないようにする方法
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看護学科 コロナ発生初動時のチェックリスト解説
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